Por fin ponemos en marcha nuestros experimentos colocando los grupos de semillas con igual porcentaje de semillas de cada tipo, en el caso de los cursos que tienen semillas de varios tipos. Por ejemplo, en el caso de Baúl tenemos semillas de encinas, de ciprés, de nueces y de castañas.
Identificamos bien cada experimento con su título y el número de experimento que le corresponde para facilitar la posterior toma de datos.
"Enseñar a vuestras hijas e hijos, lo que nosotros hemos enseñado a nuestras hijas e hijos: la tierra es nuestra madre. Lo que afecte a la tierra, afectará también a los hijos de la tierra. Si las personas dañan a la tierra, se dañan a sí mismos. Porque nosotros sabemos esto: La tierra no pertenece al ser humano, sino el ser humano a la tierra” (Carta del Jefe Indio de Seattle al Presidente de los EEUU)
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