Vídeo de Escuelas Andaluzas por el Clima.

Se ha publicado el vídeo donde aparecen las fotos de algunos de nuestros artistas; nos dicen desde la organización que debido a la gran cantidad de fotos recibidas no han podido incluir todos los carteles. Han dado prioridad a las que antes han llegado.
Esperemos que lo disfrutéis.

Buen trabajo, campeonas y campeones. ¡Vuestros carteles han quedado chulísimos!

  Vídeo de escuelas andaluzas por el clima

Día mundial del medio ambiente

Hoy es el día mundial del medio ambiente y nuestro centro lo va a celebrar junto con otros centros de toda Andalucía inundando nuestros balcones con mensajes para concienciar sobre la necesidad de cuidar la naturaleza para que el futuro de nuestras niñas y niños les permita vivir en un mundo mejor.

El colectivo de Escuelas Andaluzas por el Clima ha lanzado una actividad a todas las comunidades educativas, bajo el lema “UN FUTURO MÁS VERDE...POR CREAR”.

Nuestro alumnado ha elaborado pancartas, con material reutilizado, para exponerlas en los balcones y ventanas, hoy, 5 de junio.  

En estas líneas tenemos a David y Lucía, de Baúl.

Este es el dibujo que nos ha hecho Naiara, desde Cuevas del Campo.

Este es el dibujo de Marcos, desde Bácor:

 

Este es el trabajo de María desde Freila:

Este es el trabajo de Aarón desde Freila:

Toma de datos y cuidado de nuestros experimentos

Esta es una parte primordial de nuestro trabajo con los experimentos. Tomamos nota a diario de los cambios que se producen en cada experimento y aprendemos muchísimo.  Por otra parte tenemos que cuidar que los experimentos tengan las condiciones que habíamos previsto en el diseño de los mismos, para asegurar que los datos que vamos a obtener son correctos. Este proceso se prolongará hasta el momento en que sembremos nuestros experimentos en la tierra en el mes de marzo, cuando empiece la primavera, para reproducir los procesos naturales que se llevan a cabo con las semillas, cuando germinan en su entorno sin la intervención de las personas.

Puesta en marcha de nuestros experimentos

Por fin ponemos en marcha nuestros experimentos colocando los grupos de semillas con igual porcentaje de semillas de cada tipo, en el caso de los cursos que tienen semillas de varios tipos. Por ejemplo, en el caso de Baúl tenemos semillas de encinas, de ciprés, de nueces y de castañas.
Identificamos bien cada experimento con su título y el número de experimento que le corresponde para facilitar la posterior toma de datos.

Diseños experimentales

El primer paso para cualquier proyecto es diseñar bien lo que queremos llevar a cabo; por eso cada grupo ha realizado sus propios diseños experimentales, con la ayuda de la maestra Manuela,  para averiguar en qué condiciones nuestras semillas van a germinar mejor.  Hemos imaginado juntas y juntos diferentes opciones para ver qué sucede cuando llegue el momento de plantar nuestras semillas en la tierra, en el mes de marzo.
A estas ideas que tenemos vamos a acompañarlas con un seguimiento exhaustivo de lo que va sucediendo a diario, para ello iremos tomando nota de los cambios que se producen en nuestras semillas en cada uno de los experimentos que hemos diseñado. Al final podremos hacer un tratamiento de los datos y estudiarlos en función de cada uno de los niveles.

YA SE VEN LOS PRIMEROS BROTES DE NUESTRAS PLANTITAS

SEMBRAMOS NUEVOS ÁRBOLES EN BOTELLAS DE PLÁSTICO