Puesta en marcha de nuestros experimentos

Por fin ponemos en marcha nuestros experimentos colocando los grupos de semillas con igual porcentaje de semillas de cada tipo, en el caso de los cursos que tienen semillas de varios tipos. Por ejemplo, en el caso de Baúl tenemos semillas de encinas, de ciprés, de nueces y de castañas.
Identificamos bien cada experimento con su título y el número de experimento que le corresponde para facilitar la posterior toma de datos.

Búsqueda y recuento de semillas.

Hemos empezado con buen píe nuestra primera fase para realizar los experimentos.
Después de realizar la búsqueda de semillas en la que el alumnado se ha visto implicado y con la valiosa colaboración del maestro Samuel, que muy amablemente ha dedicado y adaptado el curriculo de su materia para poder salir a buscar semillas, tanto en Freila como en Baúl.
Tras tener las semillas en cada una de las clases, con la maestra Manuela, hemos hecho el recuento de las mismas; Las tutoras Olga, Isa, y Lucía han hecho el recuento con sus clases. En infantil, como siempre, hemos estado todos los niveles juntos y las maestras Susana, Encarna Mari y Toñi, han sido piezas fundamentales para motivar al alumnado en esta tarea.

Diseños experimentales

El primer paso para cualquier proyecto es diseñar bien lo que queremos llevar a cabo; por eso cada grupo ha realizado sus propios diseños experimentales, con la ayuda de la maestra Manuela,  para averiguar en qué condiciones nuestras semillas van a germinar mejor.  Hemos imaginado juntas y juntos diferentes opciones para ver qué sucede cuando llegue el momento de plantar nuestras semillas en la tierra, en el mes de marzo.
A estas ideas que tenemos vamos a acompañarlas con un seguimiento exhaustivo de lo que va sucediendo a diario, para ello iremos tomando nota de los cambios que se producen en nuestras semillas en cada uno de los experimentos que hemos diseñado. Al final podremos hacer un tratamiento de los datos y estudiarlos en función de cada uno de los niveles.

Proyecto semilla 2019/ 2020

Este curso hemos hecho un proyecto inter-ciclos en el cual hemos hecho experimentos con semillas.

¡Muy interesante!

Nuestra intención es que nuestros arbustos y árboles autóctonos sigan el mismo camino que los de operación encina.